自閉症人士就業支援計劃
綠悠天的成立源於為自閉症青年提供就業機會。創辦人潘嘉麗女士發現這些青年的特質與魚菜共生系統運作特性相符，因此設計出一個能讓他們發揮才能的機會。在這個願景的引領下，開展了「現代科技農業職業培訓計劃」，秉持著「每個人都應該有機會追求自己熱愛的事物」的理念。
我們的計劃不僅提供專業的現代科技農業知識，更提供一個充滿關懷的環境，讓有自閉症的青年能夠展翅翱翔。通過擔任建設和活動助理的工作，發掘了他們所能綻放的潛能。
我們培養人才的歷程
Testimonials
我透過參加綠悠天舉辦的現代科技農業職業培訓計劃，可以在中文大學的中草藥園溫室和柴灣的天台農場工作學習魚菜共生的耕種工作。
對我來說，參加了這個計劃令我更加了解現代科技種植的實踐。在恆常固定的工作流程中，我變得更加細心和有耐性，同時也變得比以往刻苦，覺得未來嘗試其他工作時也可以應付得好。
學員 — 卓霖
我透過參加綠悠天舉辦的現代科技農業職業培訓計劃，可以在中文大學的中草藥園溫室和柴灣的天台農場工作學習魚菜共生的耕種工作。
對我來說，參加了這個計劃令我更加了解現代科技種植的實踐。在恆常固定的工作流程中，我變得更加細心和有耐性，同時也變得比以往刻苦，覺得未來嘗試其他工作時也可以應付得好。
學員 — 卓霖
兒子加入計劃後，人變得開朗、積極，充滿自信，全賴各員工的包容、鼓勵和教導。我和家人也從憂慮，徬徨的日子看到了曙光。
學員家長 — Ava
兒子加入計劃後，人變得開朗、積極，充滿自信，全賴各員工的包容、鼓勵和教導。我和家人也從憂慮，徬徨的日子看到了曙光。
學員家長 — Ava
身為門外漢，有時候我覺得自己是和他們一同學習，共同努力發展現代科技農業這個職業。但我相信每一位特殊教育需要的青年都是獨特的，他們都有着自己的才能，只要能夠找對了和他們溝通的方法，這條鎖匙是可以打開他們的心，亦可以理解到他們的需要。所以，與其說我自己是特殊教育需要青年的督導，我更覺得自己是一位同行者，和他們分享，一起學習，幫助他們發揮潛力，走向更好的職涯路。
督導員 — Gigi
身為門外漢，有時候我覺得自己是和他們一同學習，共同努力發展現代科技農業這個職業。但我相信每一位特殊教育需要的青年都是獨特的，他們都有着自己的才能，只要能夠找對了和他們溝通的方法，這條鎖匙是可以打開他們的心，亦可以理解到他們的需要。所以，與其說我自己是特殊教育需要青年的督導，我更覺得自己是一位同行者，和他們分享，一起學習，幫助他們發揮潛力，走向更好的職涯路。
督導員 — Gigi